北京市東城區(qū)首屆中小學(xué)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品答辯及展示活動(dòng)于2015年4月3日在北京市第五十中學(xué)分校隆重舉行。本次活動(dòng)由北京市東城區(qū)教育委員會(huì)、東城區(qū)教育研修學(xué)院主辦，由北京市第五十中學(xué)分校承辦，并由中望3D軟件傾力協(xié)辦。東城區(qū)教委和教育研修學(xué)院相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)、北京市教研中心通用技術(shù)特級(jí)教師趙薇、首師大信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)吳敏華教授、北京市教育學(xué)院張芳教授作為特約嘉賓與來(lái)自東城區(qū)35所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、師生一起參加了本次活動(dòng)。

(與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師饒有興致的觀看師生三維設(shè)計(jì)展品)

活動(dòng)由東城區(qū)教育研修學(xué)院通用技術(shù)學(xué)科教研員高勇老師主持，旨在鼓勵(lì)中小學(xué)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、積極探索，在實(shí)踐中通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作作品，從而提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力。活動(dòng)分為中學(xué)組和小學(xué)組，共設(shè)16支代表隊(duì)，分演示和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。在3分鐘演示環(huán)節(jié)里，各個(gè)學(xué)校的代表團(tuán)隊(duì)通過(guò)手工演示、PPT演示和視頻輔助等多種方式將作品的內(nèi)涵逐一展示，并在2分鐘內(nèi)并接受來(lái)自中央教育科學(xué)院王素主任、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽車(chē)加工賽項(xiàng)專(zhuān)家孫洪波、北京建筑大學(xué)鄒越教授和北京航天航空大學(xué)楊偉群教授組成的評(píng)審團(tuán)的質(zhì)詢(xún)答辯。每一個(gè)學(xué)校的展品都獨(dú)具匠心，無(wú)論是前門(mén)小學(xué)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用性很強(qiáng)的三角多用收納盒，還是第五十中學(xué)分校制作的應(yīng)用性廣泛的學(xué)科教學(xué)元件，又或是一師附小同學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)感十足又不乏實(shí)用意義的七彩小夜燈，現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)個(gè)創(chuàng)意帶給大家是思想上的震撼和心靈上的共鳴。

（認(rèn)真工作的專(zhuān)家們）（積極表演的同學(xué)們）

各個(gè)團(tuán)隊(duì)除了借助3D打印技術(shù)制作展品，更離不開(kāi)的是創(chuàng)意構(gòu)思3D制圖這一必不可少的步驟，作為本次活動(dòng)的軟件支持，中望3D讓大家認(rèn)識(shí)到3D融入教學(xué)、開(kāi)啟手腦結(jié)合的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。簡(jiǎn)單明確的菜單界面、清晰直觀的圖標(biāo)顯示、方便快捷的操作方式正是中望3D軟件傳遞給全體師生的實(shí)用理念。也正是因?yàn)檫@樣面向中小學(xué)教學(xué)的富有針對(duì)性的軟件設(shè)計(jì)思路，締造了今天在此領(lǐng)域卓爾不凡的中望3D軟件。

（東城區(qū)教委信息辦楊清科長(zhǎng)致辭）（激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻）

本次活動(dòng)分設(shè)學(xué)生作品獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和組織榮譽(yù)獎(jiǎng)，在輕松愉悅的氣氛中，在場(chǎng)的團(tuán)隊(duì)各自收獲了自己的榮譽(yù)。東城區(qū)教委信息辦楊清科長(zhǎng)在講話中說(shuō)：“三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品答辯及展示活動(dòng)具有示范性，各個(gè)學(xué)?？梢越Y(jié)合自身特點(diǎn)，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，加大創(chuàng)意課程研究以及考核方式變革。”

(創(chuàng)意十足的展示作品）

前來(lái)觀摩的其他學(xué)校的老師反響強(qiáng)烈，同與會(huì)工作人員積極交流，并且熱切期待3D軟件和3D打印技術(shù)能夠進(jìn)入未來(lái)的教學(xué)教研工作。而作為活動(dòng)支持者的中望3D，憑借著“激發(fā)創(chuàng)作思維，提高設(shè)計(jì)效率”的軟件開(kāi)發(fā)理念，必將同步新時(shí)代的教育教學(xué)發(fā)展方向，創(chuàng)造出更加卓越的成績(jī)！